坚持以生为本 让初中生物情境教学大放异彩

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摘 要：在初中生物教学中使用情境教学是时代所趋，也是历史赋予的重要使命.当前，有些生物教师对于情境教学的认识不足，创设的情境脱离学生实际，影响了学生的学习效率.所以，在新时期，教师要坚持以生为本，积极创设学生喜闻乐见的教学情境，扩大生物教学的影响力，使学生都能够积极参与进来，构建高效的生物课堂.

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