情境体验式学习：初中生物教学转型的必由之路

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摘 要：生物知识与生活联系密切，教师利用贴近生活的情境，开展高质量的教学活动，能实现学生的体验式学习，有助于促进生物教学转型.据此，分析了情境体验式学习的应用价值，并基于生物学教学实践，从生活情境、讨论主题、实验探究、问题解决四个角度进行探究，提出了利用情境体验式学习促进初中生物教学转型的策略，可以（剩余4162字）

试读结束

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