APOS理论在初中数学概念教学中的运用策略研究

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摘 要：随着教育改革的不断深入，现代数学教学越来越强调对数学核心素养的培养.而APOS（Action， Process， Object，Schema）理论作为一种新的数学教学理论，提出了一种全新的数学概念教学模式.文章从APOS理论出发，探讨其在初中数学概念教学中的应用策略，旨在为全面提升初中数学教（剩余4386字）

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