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摘 要：随着新课程改革的深入推进，《义务教育数学课程标准（2022）》对初中数学教学提出了更高要求，教师需进一步提高课堂教学效率，提高学生的学习效率.单元视角下的起始课教学，让学生从首课出发，了解全章知识结构与逻辑内涵，单元起始课教学设计贴合新课程标准的要求.笔者以人教版七年级数学下册“实数（第1课（剩余3468字）
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单元整体教学视域下的单元起始课教学
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