基于SOLO分类理论的化学解题实践

——以人教版九年级“酸和碱的中和反应”单元为例

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摘 要：SOLO分类理论将学生思维水平从低到高进行分层.在化学解题实践中带入SOLO分类理论，尊重学生的发展实际，能逐步培养学生解题思维，锻炼化学解题能力.本研究以人教版九年级《酸和碱的中和反应》单元为例，通过举例与前结构、单点结构、多点结构、关联结构、抽象拓展结构相关例题和解析的方式，来论证SOL（剩余3852字）

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