符号意识在小学高段数学课堂中的渗透

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摘 要：作为小学数学十大核心素养之一，符号意识对学生的数学学习及未来发展有着重大影响.基于此，文章探讨符号意识在小学高段数学教学中的渗透问题，分析符号意识在小学数学课堂教学中的渗透策略，给出融入生活、对比体验、变式训练、自主探究、回归生活等多条教学建议，并在具体实践中形成了对符号意识教学渗透价值及推（剩余4053字）

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