基于核心素养的初中物理大单元教学策略研究

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摘 要：随着教育理念的不断发展，教学过程中越来越多的关注点集中在培养学生的核心素养上.在初中物理教育中，传统的知识灌输模式已经不能满足学生全面发展的需求.因此，如何运用更有效的教学策略，提高学生对物理核心概念的理解和应用能力成为亟待解决的问题.本研究旨在探讨基于核心素养的初中物理大单元教学策略，通过（剩余4039字）

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