小学语文跨学科融合教学课例研究

——以“语文+美术”《墨梅》跨学科研究课为例

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【摘 要】小学语文跨学科融合教学以学习主题为引领，以综合实践活动为主线，以典型课例为形式，融合相关学科的学习内容和学习方式，使学生在学习探究中获得更多知识，拓展学习空间，提高综合学习能力。实践证明，语文跨学科融合教学不仅锻炼了学生运用语言文字的能力，还提高了他们的思维能力、艺术审美能力和创新创造能力。（剩余3854字）

试读结束

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