在阅读中思考 在分享中成长

——小学课外阅读交流实践探索

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【摘 要】语文教学应当立足课堂，推进课外阅读，把课堂内外结合起来。然而，长期以来，语文教学往往忽视课外阅读交流环节，导致学生阅读兴趣缺失、阅读质量低。文章从小学语文课外阅读交流的视角出发，结合实际教学案例，探索行之有效的解决策略，旨在引导学生在阅读中思考，在分享中成长，切实激发阅读兴趣，提升阅读质量。（剩余4253字）

试读结束

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