统编版小学语文教材中的挫折教育内容及教学策略研究

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【摘 要】随着基础教育改革的不断深入，教师越来越注重小学生的全面发展。语文作为一门基础性学科，其教材内容相对丰富，教师授课方式也可以多样化，这便为语文教学中渗透挫折教育提供了可行性。文章以统编版小学语文教材中的挫折教育相关篇章为载体，建立多维度、多层次的分析框架，以概括教材中挫折教育相关内容编排的亮点与不足，并结合教学现状提出教材中挫折教育内容的实施路径，促进挫折教育在小学语文教学中的渗透，最终提升小学生的抗挫折能力。（剩余4319字）

试读结束

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