统编版语文五年级下册名著单元解读及教学策略

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【摘 要】古典名著单元被安排在统编版语文五年级下册第二单元。文章根据单元导读，明确“单元内容是什么”“单元教学教什么”，结合学生学情，总结出理解字词的“猜一猜”“大致了解”“借助资料”等策略；概括故事的“标题法”“叙事法”等策略；品读人物时对次要人物“蜻蜓点水”，对主要人物“浓墨重彩”等策略；拓展名著时采用“由一篇课文到一本著作的拓展”“由一个人物到一群人物的拓展”等策略，以此激发学生阅读名著的兴趣，让学生初步掌握阅读古典文学的方法，感受中国古典文学的魅力。（剩余5174字）

试读结束

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