“梳理与探究”在阅读教学中的问题透视与实施路径

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【摘 要】“梳理与探究”是新课标提出的新的语文实践活动，也是指向核心素养的重要学习方式之一。然而，在阅读教学过程中，教师开展梳理与探究活动，往往会出现内容安排不全、组织实施不精、反馈呈现不深等问题。因此，素养立意的阅读教学中，教师可以将梳理全文内容、文本重点、学习成果等作为梳理与探究活动的载体，探究文本结构，积累语言经验，进阶阅读思维。（剩余6029字）

试读结束

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