视听联觉：唤醒儿童音乐表现力的策略重构

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【摘 要】视听联觉作为一种新型的教学理念，是通过结合视觉和听觉元素，提高学生的学习体验和认知效率，并运用于教育教学活动中。在主题意义引领下，通过识别简谱、识别节奏、深入欣赏三个方面，将“视听联觉”教学理念嵌入小学音乐欣赏教学之中，打通学生的音乐视听联觉，激发学生的音乐想象与情感共鸣，从而真正提升学生的音乐鉴赏能力，培养学生对高雅艺术的敏锐感知能力。（剩余4021字）

试读结束

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