新课标引领下的小学低年级图画日记实践研究
【摘 要】小学低年级图画日记是一种创造性活动，是激发学生写话兴趣、促使学生主动表达的有效途径。应从营造图画日记氛围、积累图画日记素材、丰富图画日记形式等方面入手，让学生贴近生活、热爱生活、走进生活，提升学生的观察、表达、审美和创造能力，提高学生写话的积极性，让学生会写、乐写、写好。
【关键词】图画日记 营造氛围 积累素材 丰富形式
新课标对低年级写话教学提出了这样的要求：对写话有兴趣，写想象中的事物，在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。（剩余3577字）