教育戏剧范式在小学英语阅读教学中的运用
【摘 要】英语学习活动观提出，要秉承在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新的学习理念，关注学生不同的学习需求，采用多种方式激发学生的学习兴趣，组织开展生动多样的活动。教育戏剧范式的活动形式生动有趣，将其运用于小学阅读教学中，能提高学生的学习兴趣，让其在体验中学习。教师在读前环节可利用空间行走、故事棒和图像定格等创设真实情境，激活学生的生活认知和语言学习储备；在读中环节可利用教师入戏、热凳子、故事棒等提供真实体验，促进学生对语篇的理解；在读后环节利用循环剧场或读者剧场、良心巷、我记得等让学生巩固内化语言，开展基于真实情境的语用输出和主题意义升华。（剩余5597字）