借驱动性问题设计 助项目化学习开展

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【摘 要】项目化学习关注问题驱动促使核心知识的形成，因此，扮演“排头兵”角色的驱动性问题就显得尤为重要。驱动性问题的有效设计是项目化学习启动力和出发点，必须站在儿童的视角，考量驱动性问题设计；关注实施细节，助力驱动性问题优化；跨学科学习，实现驱动性问题延伸。

【关键词】驱动性问题 项目化学习 教学情境 跨学科学习

项目化学习是通过问题引发学生对概念的思考和探索，而驱动性问题正是项目化学习启动的出发点。（剩余3751字）

试读结束

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