小学古诗词教学育德功能的实施途径
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【摘 要】统编版古诗词为学科育德提供了广泛的资源。文章论述从课始导学，背景渲染育德渗透；课中研学，深化理解育德渗透；课后拓学，余韵留痕育德渗透三条途径实施学科育德功能的教育策略。
【关键词】古诗词 德育渗透 学科育人
统编版语文教材为学科育德提供了广泛的资源。小学阶段12册语文书里的古诗文就达130余篇，这些古诗词语言凝练、意境深远，充分展现了中华文化的源远与璀璨，同时也是学生进行语言训练、审美鉴赏、思维发展、文化传承的极佳载体和素材。（剩余3989字）