基于主题意义探究的小学英语绘本阅读教学实践

———以绘本A Christmas Present for Barney Bunny 为例

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【摘 要】在绘本阅读教学中探究主题意义，是培养学生的阅读素养、落实英语学科育人目标的有效途径。文章以一节绘本阅读课为例，阐述了绘本教学中探究主题意义的策略与实施方法，即在主题意义下确定设计思路，在任务驱动中理解主题意义，在综合语言实践活动中升华主题意义。

【关键词】主题意义 绘本阅读 育人价值

新课标指出，教师要引导学生基于对各语篇内容的学习和主题意义的探究，逐步建构和生成围绕单元主题的深层认知、态度与价值观判断，促进其核心素养综合表现的达成。（剩余6196字）