小学英语跨学科主题教学策略研究

——以译林版英语六年级上册Unit 7 Protect the Earth教学为例

打开文本图片集

【摘 要】新课程方案明确提出，加强课程内容与学生经验、社会生活的联系，强化学科内知识整合，统筹设计综合课程和跨学科主题学习。打破学科壁垒，实施跨学科主题学习，强化课程协同育人功能，成为当前课程与教学回归育人价值在课程设计和教学方式革新方面的必然要求，也是世界范围内学科课程改革的必然趋势。

【关键词】主题意义 小学英语 跨学科主题教学

《义务教育英语课程标准（2022年版）》明确提出，要加强小学英语跨学科主题教学，本文以译林版英语六年级上册Unit 7 Protect the Earth Story time板块为例，论述基于主题意义探究的小学英语跨学科主题教学策略。（剩余6670字）