素养导向的小学英语单元整体教学设计探析

——以译林版英语四年级下册Unit 5 Seasons为例

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【摘 要】单元整体教学已成为引领英语课程改革的新趋势。文章介绍了对小学英语单元大观念和整体设计的实践探索，以译林版英语四年级下册Unit 5 Seasons为例，阐述从主题意义出发提炼单元大观念的过程，以及大单元整体设计的思路和方法，根据对单元内容和学生学情的分析，提炼出各子主题所承载的主题意义，围绕单元主题，实施单元教学计划，将单元主题思想和课程内容联系起来，引导学生深入理解和探索。（剩余5003字）

试读结束

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