追求“五有”目标，让生命之树扎根整本书阅读

——谈新课标背景下的小学整本书阅读教学

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【摘 要】新课标背景下，整本书阅读教学受到高度关注，成为提升学生语文核心素养、促进其精神世界成长、实践立德树人根本任务的重要行动。以“有意思、有理智、有助力、有深度、有成果”为目标的小学整本书阅读教学，尊重小学语文阅读教学和学生身心发展的客观规律，教学过程完整、高效，最大程度地发挥了整本书阅读的育人功效。（剩余3941字）

试读结束

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