小学数学教师教研素养量表的研制及其应用建议

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【摘 要】研制一份适合小学数学教师的教研素养量表，对推动小学数学教师教研素养的健康发展很有必要。文章经过文献梳理、专家访谈、样本试用、指标优化等环节，形成了包括教研情意、教研知识、教研能力、教研成果4个维度的《小学数学教师教研素养量表（实验稿）》。该量表既是小学数学教师教研素养的测评工具，也是小学数学校本教研活动的参考标准，能为提高小学数学教师教研素养发挥培训课程框架的作用。（剩余2957字）

试读结束

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