教学关键问题引领下的作业优化设计
——从“学习能力”视角
打开文本图片集
【摘 要】学习能力是核心素养发展的关键要素。本文从学习能力视角，厘定教学关键问题，制订评价指标体系，从作业的内容、形式、实施过程等方面探究作业优化设计：阶梯式作业，在任务进阶中培养积极的学习情感；听读型作业，在循环复现中培养良好的学习习惯；实践类作业，在问题解决中有效运用学习策略。
【关键词】教学关键问题 学习能力 作业设计
《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）指出，英语课程要培养的学生核心素养包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等方面。（剩余2361字）
网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。