浅探音乐器乐欣赏教学的设计策略
——以《百鸟朝凤》为例
【摘 要】在音乐教学中，唱歌教学是最常见的教学方式，而欣赏教学则是一带而过或是以枯燥的全曲聆听为主，一节课上完学生很难记住主题旋律，也经常埋怨“不好听，听不懂”。慢慢地，学生对于 一些优秀作品减弱了深入学习的动力。本文以唢呐名曲《百鸟朝凤》为例，谈谈笔者对音乐器乐欣赏教学的几点思考。
【关键词】音乐欣赏 艺术课程标准 器乐作品
音乐欣赏教学是通过对具体音乐作品的聆听、欣赏等体验，领悟音乐美的综合性学习过程。（剩余2996字）
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