• 打印
  • 收藏
收藏成功
分享
分享到微博 分享到空间 分享到微信

基于结构化视角的小学数学单元复习教学探索

——以苏教版数学五年级下册“圆的整理与练习”为例


打开文本图片集

【摘 要】单元复习课是数学教学的一种重要课型。结构化教学是解决以往单元复习中“知识零散”“练习孤立”“方法封闭”等诸多问题的有效途径。本文以苏教版数学五年级下册“圆的整理与练习”为例，倡导结构化视角下的单元复习应从学科知识、学科方法和学科思维三个维度出发，引导学生串联数学知识、迁移数学方法、优化数学思维，帮助学生学会用“整体的、联系的、发展的眼光”看问题，发展数学核心素养。（剩余4392字）

~~试读结束~~
网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。

畅销排行榜
目录
monitor