基于学习任务群的小说单元整体教学设计

——以统编版语文六年级上册第四单元为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

【摘 要】新课标明确了“立德树人”的根本任务和“核心素养”的教学目标，创造性地设置了包含三个层面的六个学习任务群。小学语文教师要以学生为中心，以高阶素养目标为导向，依据大问题、大观念、大任务来组织学习单元。因此，本文将结合实际问题，以统编版语文“文学阅读与创意表达”任务群为例，展开大单元教学实践探索。（剩余4481字）

试读结束

目录
monitor