浅析学生视角下初中化学物质世界的认识规律

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中图分类号：G427

文献标识码：A

文章编号：2097-1737（2025）26-0096-03

《义务教育化学课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准》）指出，化学观念是人类探索物质的组成与结构、性质与应用、化学反应及其规律所形成的基本观念，是化学概念、原理和规律的提炼与升华，是认识物质及其变化，以及解决实际问题的基础。（剩余4330字）

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