指向科学思维培养的初中生物学深度学习活动设计研究

——以“生态系统”教学为例

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中图分类号：G427文献标识码：A

文章编号：2097-1737（2025）26-0037-03

“生态系统”是人教版生物学八年级（上册）第五单元第一章的内容，涵盖生物与环境的相互作用、生态系统的结构与功能、生物圈整体认知等知识模块。在本章的学习过程中，学生不仅要掌握核心概念，还要通过探究、模型构建与情境分析理解生态系统内部各要素间的相互关联与动态平衡。（剩余4546字）

试读结束

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