以项目驱动小学语文跨学科教学的实践探索

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中图分类号:G427 文献标识码:A文章编号:2097-1737(2025)26-0062-03

《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称《课程标准》)将培养学生的核心素养作为语文课程的核心目标,提出要“增强课程实施的情境性和实践性,促进学习方式变革”,要求教师引导学生参与跨学科学习活动。(剩余3495字)

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