在小学道德与法治教学中渗透中华优秀传统文化的策略探究

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中图分类号:G427文献标识码:A

文章编号:2097-1737(2025)20-0069-03

道德与法治学科是一门集智育、美育、德行为一体的综合性课程,也是小学教育阶段落实德育、践行立德树人根本任务的重要载体,因而受到了教师的高度重视和关注。如何提升该学科的教学质量,最大化发挥学科育人价值是教师应当关注的重点话题[。(剩余4584字)

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