基于项目式学习的小学英语单元作业设计探究

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中图分类号:G427

文献标识码:A

文章编号:2097-1737(2025)20-0015-03

《义务教育英语课程标准(2022年版)》(以下简称《课程标准》)提出,要重视单元整体教学,并且要关注学生学科素养培养。为此,具体教学时,教师需要改变以往单课时教学的习惯,对单元教学目标及主线进行明确,并由此出发对教学内容进行整合,以提高单元教学的整体性,增加学生学习的深度,从而促进学生核心素养的发展。(剩余4816字)

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