小学数学“综合与实践”领域主题式教学设计研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功

中图分类号:G427 文献标识码:A文章编号:2097-1737(2025)20-0018-03

《义务教育数学课程标准(2022年版)》强调了数学课程的综合性和实践性特征,并明确了数学课程培养学生核心素养的崭新定位。为进一步落实新课标理念,教师应对小学数学“综合与实践”领域内容进行主题式教学设计,从而促进学生数学学科核心素养的发展。(剩余4374字)

目录
monitor
客服机器人