变革学习方式 构建高效课堂

——小学语文低学段学习方式的有效变革研究

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中图分类号:G427

文献标识码:A

文章编号:2097-1737(2025)20-0030-03

变革学习方式是小学语文教学适应新课标要求,促进“双减”政策落实的有效途径。在传统的语文课堂上,学生主体地位被忽视,学习缺少主动性;教学受限于教材和课堂,学生学习空间有限,视野狭窄;教学方法单一,学生缺乏实践体验,参与度低,导致教学效果不佳[]。(剩余4648字)

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