穿越千年诗韵 探寻文化瑰宝

——初中语文古诗词教学策略探究

摘 要：古诗词是传承中华优秀传统文化不可或缺的载体。在新时代教育背景下，初中语文教师应积极探索古诗词教学策略，以明确的教学目标为引领，挖掘教学内容，融合多样化的教学活动，提升初中古诗词教学效果，帮助学生深刻领略古诗词的魅力，培养学生的民族自豪感和文化自信。

关键词：初中语文；古诗词教学；教学策略

中图分类号：G427                                              文献标识码：A                                               文章编号：2097-1737（2025）11-0067-02

作为语文教学的重要组成部分，古诗词教学不仅注重知识的传授，还是文化传承与审美培养的关键环节[1]。（剩余2716字）