关注核心素养 培养科学思维

——初中生物学教学中培养学生科学思维的策略探究

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摘 要：科学思维是生物学学科核心素养中不可或缺的一部分，是指学生站在生物学角度运用科学的思维方法来建构新知、解决问题的一种思维能力。在教学中有针对性地培养学生的科学思维有利于促进学生的素养发展，为他们今后更高层次的学习提供支持。因此，如何培养学生的科学思维逐渐成为当前教育领域的研究热点。基于此，作者在搜集、阅读相关文献资料的基础上，立足教学实践，探讨了在初中生物学教学中培养学生科学思维的策略，以期为学生核心素养的发展提供助力。（剩余4936字）

试读结束

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