“双减”背景下初中数学分层作业的设计与实施策略研究

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摘 要：课后作业是课堂教学的补充和延伸。为进一步提高作业设计质量、减轻学生课业负担，文章从初中数学分层作业设计的价值入手，阐述了“双减”背景下初中数学分层作业的设计策略，包括作业主体分层、作业问题分层、作业目标分层、作业评价分层，并总结了初中数学分层作业设计的注意事项。希望通过本次研究，为实际教学活动提供参考。（剩余5108字）

试读结束

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