巧用问题链，培养学生英语阅读思维

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在英语教育深度转型的当下，英语阅读教学不仅要关注学生语言能力的发展，更要重视思维能力的培养。其教学设计可以围绕主题展开探究，将梳理概括、分析判断、评价创造作为培养学生思维能力的起点、支点和高点。“问题链”作为一种有效的教学工具，是衔接语篇解读与思维训练的桥梁。其并非简单的问题拼凑，而是基于语篇的文体特点，精心构建的一套具有内在逻辑联系的问题集合。（剩余2482字）

试读结束

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