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思政课一体化建设是落实立德树人根本任务的关键举措。职业教育作为类型教育，须立足“德技并修”目标，构建贯通中职、高职、职业本科的思政教育体系。
职业院校思政课一体化建设的理论框架。职业院校思政课一体化建设需要以“大思政”育人格局为核心，构建“目标分层递进、内容螺旋上升”的理论体系。一是目标导向：分层递进与职业特性融合。（剩余1114字）
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一体化建设，提升职业院校思政课实效
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