全员心育：强化学科渗透，用好课堂主阵地

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要真正实现面向全体学生的普适化、常态化、自然化的心理健康教育，并落实“全员心育”理念，关键在于强化学科教学与心理健康教育的深度融合。中小学阶段的心理健康教育，远不止于传授心理学知识，其核心在于构建一个支持学生满足其心理需求的系统。这个系统关注学生的安全感、归属感、尊重感，并最终指向其潜能激发与自我实现。（剩余1045字）

试读结束

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