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英语语篇教学提升学生思维品质


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思维品质反映核心素养的心智特征，是基础教育阶段所有学生的普适性要求。《义务教育英语课程标准（2022年版）》总目标中提出了“提升思维品质，能够在语言学习中发展思维，在思维发展中推进语言学习”的要求。在小学英语课程教学中，语篇阅读是培养学生思维品质的重要途径。但是目前相当一部分语篇教学设计为低阶思维学习活动，学生高阶思维能力的发展受到了一定的限制和影响。（剩余3984字）

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