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在立德树人目标的引领下，为提高学科育人效果，必须要强化校园文化资源利用。其中校园历史文化是一类特殊的文化资源，在支持学科育人活动高质量开展方面发挥着重要作用。
学校在发展过程中形成了丰富的校园文化，文化育人的功能与效果显著增强。其中以往的历史教学主要依赖历史教材内容开展，缺乏校园历史文化资源的融入，这样就错失了一个很好的学科文化育人机会。（剩余3767字）
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追寻历史 传承创新
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