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2022年，国家教育部颁布了《义务教育地理课程标准（2022年）》，明确了基于核心素养培育的地理课程目标。在引导学生学习地理基础知识的同时，更加注重学生对于家国情怀、人地协调观等地理思维能力和正确价值观的培养。
深度教学是一种超越表层知识，以启迪学生思维、塑造学生价值观为目的的教学方式，在实施的过程中具有复杂性、深层次性。（剩余4632字）
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深度教学视角下初中地理课堂提问策略
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