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学科融合视域下历史教学融入语文知识的策略

语文学科、历史学科课标要求、学习方法、教学资源等方面都有高度相似性。同时历史解释能力和语文学科能力之间的融合联系更为紧密，因此在学科融合背景下探索历史课堂教学过程中语文知识的融合策略十分重要。

一、新课标对文史结合的要求

从历史与语文学科课程标准分析，两个学科都具备人文属性，突出学生对文化理解、传承等方面能力要求。（剩余4766字）

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