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在小学数学教学中,作业设计质量直接影响教学质量。因为作业属于教学内容的重要组成部分,通过作业设计能够帮助学生巩固知识,积累学习经验。在核心素养导向下,数学作业设计要遵循特定原则,通过作业设计优化实现核心素养目标。
一、核心素养下小学数学作业设计原则
(一)针对性
新课标中明确提出作业设计要求,并将其纳入教本教研体系,旨在设计符合素质教育的作业内容。(剩余4824字)
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小学数学作业设计优化策略
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