核心素养视域下初中数学大单元教学路径

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随着《义务教育数学课程标准（2022版）》（后文简称“新课标”）的发布，培养学生的核心素养成为初中数学学科的主要教学任务。教师需要深入研读课程标准，理解数学核心素养的内涵，并以此为基础，培养学生良好的数学思维与实践能力。在核心素养的视域下，教师应当改变传统的授课思路，以单元主题为基础，运用大单元教学策略，将不同的知识点有效结合在一起，帮助学生建立良好的知识体系。（剩余4539字）

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