故事教学法在听障儿童语言教育中的运用探讨

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【摘要】故事教学法与低龄段儿童的年龄特点相契合，独具趣味性的故事教学法受到了广大教师的推崇，幼儿在用心聆听故事的过程中，能够有效地提高其理解能力。教师在面对听障儿童开展教育教学工作时，可以灵活地运用故事教学法，调动听障儿童的积极性，让其在聆听故事的同时能够掌握更多的词汇，并且在教师的引导下不断地提升自身的语言表达能力。（剩余5082字）

试读结束

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