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【摘要】教育质量是一所学校得以存在与持续发展的生命之源,然而,一些学校在教育质量的科学管理方面有所欠缺,多是注重结果管理,而忽视过程管理,措施不少,效果很差。因此,教育质量管理要逐渐倾向于过程管理,并积极剖析在教学氛围、教学资源、教学手段、教学活动、教学方法以及教学过程等课堂环节中存在的管理问题,将教育质量管理工作做好做细。(剩余5048字)
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小学教育质量的管理问题及解决方法探析
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