以传统文化课程建设助推学校特色发展的策略分析

——以北京市石景山区水泥厂小学为例

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摘  要：当下，社会越来越重视传统文化，这对学校教育教学也提出了更高的要求。针对学校的特色发展，立足国家政策与学校实际，深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想内涵、道德规范，尤其是积极挖掘传统文化资源的价值，统整素养与资源，建构传统文化传承项目课程，积极探索路径与策略，逐步形成学校传统文化教育实施体系以及评价体系。（剩余4823字）

试读结束

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