基于单元教学的小学语文课堂导入研究

摘  要：随着新课改教学任务的持续推进，无论是教学形式还是教学内容，都出现了较大程度的变动。现行小学语文教育工作中，教师需要转变教学重点，由原本的学分教育转化为能力教育、素质教育，侧重强化学生的综合素养。教学导入作为教学的起始环节，会直接影响学生的学习状态及兴趣，自然也会关联学生能力以及素质的发展。（剩余4935字）

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