混合教学模式下“结构力学”课程过程考核的探索

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摘 要：本文以桂林电子科技大学“结构力学”课程过程考核改革为例，讨论了混合教学模式下以学生为中心的课程过程考核改革与探索。首先，分析了“结构力学”传统考核中存在的问题。其次，结合桂林电子科技大学“结构力学”课程教学改革情况，提出了混合教学模式下以学生为中心的课程过程考核体系的改革措施。最后，结合近几年的考核结果和课后小组回访，分析了混合教学模式下以学生为中心的过程考核改革成效。（剩余5473字）

试读结束

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